Estudiantes del Colegio Santa Inés de General Pico participaron de la edición 2026 de Aprender a Gobernar, con dos proyectos entre los 15 finalistas del programa, desarrollado en el interior del Centro Cívico de Santa Rosa.

Las iniciativas «Juntos por la accesibilidad y el derecho a la salud» y «Respiro Pico» fueron presentadas por los jóvenes, quienes destacaron la posibilidad de dialogar con autoridades provinciales, compartir propuestas y conocer problemáticas de otras localidades.

Accesibilidad y derecho a la salud

Uno de los proyectos finalistas planteó la mejora de las condiciones de accesibilidad en el Centro de Salud «Abudara», de General Pico.

La propuesta contempla la colocación de rampas y señalética, a partir de un trabajo articulado con instituciones locales vinculadas a las personas con discapacidad. El grupo estuvo acompañado por el ministro de Gobierno y Asuntos Municipales, Pascual Fernández, con quien analizaron la posibilidad de desarrollar una actividad junto a entidades de la ciudad.

Sofía Cuadrado Rolando, estudiante de cuarto año de Sociales, valoró su primera participación en el programa y la oportunidad de explicar el proyecto ante las autoridades.

Un reactor para reducir la huella de carbono

El segundo proyecto piquense, «Respiro Pico», propone la instalación de un reactor con microalgas y una bomba, diseñado para transformar dióxido de carbono en oxígeno.

La iniciativa contempla ubicarlo en espacios como la Plaza o la Avenida San Martín, con el objetivo de contribuir a la reducción de la huella de carbono y promover la conciencia ambiental.

Ludmila Delgado, de quinto año de Sociales, participó por segunda vez en Aprender a Gobernar y destacó los cambios en el formato de esta edición, además del intercambio con estudiantes de distintos puntos de La Pampa.

Una experiencia de aprendizaje y participación

Durante la jornada, los estudiantes también presentaron otras propuestas. Entre ellas, «Un ambiente limpio, una ciudad mejor», enfocada en la problemática de la contaminación, que no llegó a la instancia final.

Las docentes Belén Rubio y Marianela Tosini, junto al docente Exequiel Rodríguez, resaltaron el valor del proceso de elaboración de los proyectos y la posibilidad de acercar a los jóvenes a los espacios donde se toman decisiones.

«No pensamos en ganar, pensamos en compartir experiencias, en intercambiar problemáticas y soluciones», expresó Tosini, quien remarcó que el debate sobre las iniciativas continuó incluso durante el regreso a General Pico.

La participación del Colegio Santa Inés dejó como resultado una experiencia de formación ciudadana en la que los estudiantes pudieron identificar problemas de su comunidad, elaborar propuestas y defender sus ideas frente a autoridades y pares de toda la provincia.